أثارت وفاء شاكر، مديرة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة طنجة تطوان الحسيمة، جدلا واسعا عقب تصريحاتها الأخيرة على قناة ميدي1 بخصوص برنامج “مدارس الريادة”.
شاكر أكدت أن المؤسسات المنخرطة في هذا البرنامج تحظى بـ”تقييمات وطنية محفزة جدا”، معتبرة أن نتائجها تكشف عن تفوق ملحوظ لتلاميذها مقارنة بنظرائهم في المؤسسات التعليمية العادية.
وأثارت شاكر انتباه المتابعين حين قالت إن “تلميذا واحدا من مؤسسات الريادة يعادل مستوى 80 تلميذا من مدارس غير ريادية”، وهي العبارة التي اعتُبرت من طرف العديد من الفاعلين التربويين والمهتمين “مبالغا فيها وغير مبنية على أسس علمية”، لتفتح بذلك بابا واسعا من الانتقادات.
ففي الوقت الذي رأت فيه المديرة أن هذه الأرقام تعكس نجاح تجربة الريادة، اعتبر منتقدون أن هذا التصريح “يكشف عن منطق يرسخ التفاوت بين أبناء الشعب ويضرب مبدأ تكافؤ الفرص في العمق”، فيما وصف آخرون التصريح بـ”الفضيحة التربوية” التي تفتقد لأي سند منهجي أو علمي.
وبين مؤيد يرى أن البرنامج يمثل فرصة لتجويد التعليم العمومي، ومعارض يحذر من “كارثة جديدة تستهدف المدرسة العمومية”، يظل الجدل محتدما حول مدى موضوعية تقييم هذه التجربة التي أطلقتها وزارة التربية الوطنية منذ ثلاث سنوات.
